文章指出，很难让毕业生对未来由人工智能塑造的前景感到兴奋。这反映了公众对AI快速发展及其对就业、社会影响的复杂情绪和潜在焦虑。
文章讨论了一个观点，即2026年的毕业典礼演讲者或许应避免提及人工智能，因为很难让即将毕业的学生对一个由AI主导的未来感到兴奋或乐观。
这反映了社会（尤其是年轻一代）对AI快速发展的普遍情绪，即对技术取代工作、改变社会结构的忧虑，以及由此产生的对未来的不确定感。它触及了AI伦理、社会影响和公众接受度等核心议题。
随着生成式AI等技术的爆发式发展，关于AI对就业市场冲击、教育体系调整以及未来社会形态的讨论日益激烈。毕业演讲通常面向展望未来的年轻人，此观点暗示了在当前技术浪潮下，传统乐观叙事可能面临挑战。